Birth Order and Educational Attainment in Full Sibships.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Hauser, Robert M.; Sowell, William H.
Titel	Birth Order and Educational Attainment in Full Sibships.
Quelle	In: American Educational Research Journal, 22 (1985) 1, S.1-23Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Birth Order; Educational Attainment; Family Influence; Family Size; Family Structure; Graduate Surveys; Longitudinal Studies; Postsecondary Education; Sex Differences; Siblings + Suchen Sie Ihr Suchwort? Geburtenfolge; Bildungsabschluss; Bildungsgut; Familiengröße; Familienkonstellation; Familiensystem; Longitudinal study; Longitudinal method; Longitudinal methods; Längsschnittuntersuchung; Post-secondary education; Tertiäre Bildung; Sex difference; Geschlechtsunterschied; Sibling; Geschwister
Abstract	In this paper, the association of birth order with educational attainment is examined among Wisconsin high school graduates of 1957 and their siblings. There are not significant or systemic effects of birth order on schooling when other relevant variables have been controlled. (Author/DWH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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