Changes in Perceptions of Science for Third, Seventh, and Eleventh Grade Students.

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Autor/inn/en	Yager, Robert E.; Yager, Stuart O.
Titel	Changes in Perceptions of Science for Third, Seventh, and Eleventh Grade Students.
Quelle	In: Journal of Research in Science Teaching, 22 (1985) 4, S.347-58Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-4308
Schlagwörter	Attitude Change; Elementary School Science; Elementary Secondary Education; Science Education; Science Instruction; Science Teachers; Secondary School Science; Student Attitudes; National Assessment of Educational Progress + Suchen Sie Ihr Suchwort? Attitudinal change; Einstellungsänderung; Naturwissenschaftliche Bildung; Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Science; Teacher; Teachers; Science teacher; Wissenschaft; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Schülerverhalten
Abstract	Results from studies dealing with students' views toward science teachers/classes, usefulness of science study, and what it is like to be a scientist are reviewed and analyzed. Studies include National Assessment of Educational Progress data and data from an Iowa follow-up study and a study of a large school district. (JN)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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