The Use of Lawson's Test of Formal Reasoning in the Israeli Science Education Context.

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Autor/inn/en	Hofstein, Avi; Mandler, Vera
Titel	The Use of Lawson's Test of Formal Reasoning in the Israeli Science Education Context.
Quelle	In: Journal of Research in Science Teaching, 22 (1985) 2, S.141-52Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-4308
Schlagwörter	Abstract Reasoning; Academic Achievement; Cognitive Tests; High Schools; Logical Thinking; Mathematics Achievement; Science Education; Secondary School Science; Sex Differences; Israel + Suchen Sie Ihr Suchwort? Abstraktes Denken; Denken; Schulleistung; Kognitiver Fähigkeitstest; High school; Oberschule; Mathmatics sikills; Mathmatics achievement; Mathematical ability; Mathematische Kompetenz; Naturwissenschaftliche Bildung; Sex difference; Geschlechtsunterschied
Abstract	Lawson's test was used with 66 ninth grade and 63 tenth grade students. Results show: that boys outperformed girls; a small correlation between achievement in science and mathematics and the Lawson test; and that Israeli students achieved significantly higher than United States students on the Piagetian skills measured by the test. (Author/JN)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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