Does Vocabulary Decline Qualitatively in Old Age?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	O'Dowd, Sarah C.
Titel	Does Vocabulary Decline Qualitatively in Old Age?
Quelle	In: Educational Gerontology, 10 (1984) 4-5, S.357-68Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Age Differences; Aging (Individuals); College Students; Higher Education; Older Adults; Vocabulary Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Age; Difference; Age difference; Altersunterschied; Aging; Altern; Collegestudent; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Älterer Erwachsener; Aktiver Wortschatz
Abstract	Tested both superior and average-ability subjects (N=112) from contrasting educational settings to examine the apparent decline in vocabulary skills of older adults. Results showed older adults performed better than the young, judged by either standard or qualitative criteria. (BH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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