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Autor/inn/enWatts, Mike; Bentley, Di
TitelThe Personal Parameters of Cognition: Two Personal Aims in Science Education.
QuelleIn: Oxford Review of Education, 10 (1984) 3, S.309-17Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterStellungnahme; Comparative Education; Educational Change; Educational Needs; Educational Objectives; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Humanistic Education; Individual Development; Learning Processes; Research Needs; Science Education; Teaching Methods; United Kingdom (Great Britain)
AbstractScience education in Great Britain needs to develop more human and humane themes; e.g., students should study aspects of science that are essential to their self-understanding, and they should evaluate their own personal understanding of key scientific concepts and theories. Researchers should study the learning process variables of science education. (RM)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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