A Holistic Approach to Language Arts Instruction in the Resource Room.

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Autor/in	McNutt, Gaye
Titel	A Holistic Approach to Language Arts Instruction in the Resource Room.
Quelle	In: Learning Disability Quarterly, 7 (1984) 4, S.315-20Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Elementary Education; Holistic Approach; Language Arts; Learning Disabilities; Program Descriptions; Resource Room Programs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Elementarunterricht; Holistischer Ansatz; Sprachkultur; Learning handicap; Lernbehinderung
Abstract	A holistic language program is described which combines all the language arts, is based on cognitive/psycholinguistic principles, and can be used in resource rooms with learning disabled students. (CL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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