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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inRussell, Steven C.
TitelProceed with Caution: Implementing Communication Therapies.
QuelleIn: Academic Therapy, 20 (1984) 2, S.195-201Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Communication Disorders; Elementary Secondary Education; Expressive Language; Language Handicaps; Learning Disabilities; Research Utilization
AbstractResearch in language and communication deficits is briefly cited, and three guidelines for choosing and implementing communication therapies for the learning disabled student are described. (JW)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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