On Taking Everything into Account.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Anderson-Levitt, Kathryn M.
Titel	On Taking Everything into Account.
Quelle	In: Anthropology and Education Quarterly, 15 (1984) 4, S.316-19Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Children; Cross Cultural Studies; Ethnography; Foreign Countries; Holistic Approach; Models; Research Methodology; Systems Approach; Mexico + Suchen Sie Ihr Suchwort? Child; Kind; Kinder; Cultural comparison; Kulturvergleich; Ethnografie; Ausland; Holistischer Ansatz; Analogiemodell; Research method; Forschungsmethode; Systemischer Ansatz; Mexiko
Abstract	Critiques Dobbert et al's holistic systems analysis approach to cultural transmission, as presented in this journal. Argues that there is no substitute for the ethnographic narrative as the cornerstone of cross-cultural comparison and that the model is mainly useful as a mnemonic for other scientists trying to generate comprehensive models. (RDN)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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