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Autor/inn/enLawson, Anton E.; Bealer, Jonathan M.
TitelCultural Diversity and Differences in Formal Reasoning Ability.
QuelleIn: Journal of Research in Science Teaching, 21 (1984) 7, S.735-43Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0022-4308
SchlagwörterAbstract Reasoning; Adolescents; Cultural Differences; Cultural Influences; Elementary School Science; Intellectual Development; Intelligence; Intermediate Grades; Science Education; Science Instruction; Secondary Education; Secondary School Science
AbstractInvestigated the development of formal reasoning among students (ages 10-18 years) from predominately White, middle-class communities located in rural, suburban homogeneous, and suburban heterogeneous areas. Results indicate clear differences among communities in formal reasoning ability. Implications for using science instruction to promote formal reasoning ability are also discussed. (Author/JN)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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