Differences between Speaking and Writing and Their Implications for Teaching.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Halpern, Jeanne W.
Titel	Differences between Speaking and Writing and Their Implications for Teaching.
Quelle	In: College Composition and Communication, 35 (1984) 3, S.345-57Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Comparative Analysis; Speech Skills; Teaching Methods; Writing Instruction; Writing Processes; Writing Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Mündliche Leistung; Sprachfertigkeit; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Schreibunterricht; Writing skill; Schreibfertigkeit
Abstract	Categorizes the editorial changes on the transcripts of the William Haber Oral Biography Project to better understand how to adapt speech facility to writing. Discusses the implications for writing instruction in terms of voice, tense, and audience. (HTH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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