Solving Arithmetic Word Problems: Role of Reading and Computational Skills.

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Autor/in	Muth, K. Denise
Titel	Solving Arithmetic Word Problems: Role of Reading and Computational Skills.
Quelle	In: Journal of Educational Psychology, 76 (1984) 2, S.205-10Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Computation; Difficulty Level; Grade 6; Intermediate Grades; Mathematics Skills; Multivariate Analysis; Quantitative Tests; Reading Ability; Skill Analysis; Syntax; Test Items; Comprehensive Tests of Basic Skills; National Assessment of Educational Progress + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schwierigkeitsgrad; School year 06; 6. Schuljahr; Schuljahr 06; Mittelstufe; Mathmatics achievement; Mathematics ability; Mathematische Kompetenz; Multivariate Analyse; Reading competence; Lesekompetenz; Test content; Testaufgabe
Abstract	This study added extraneous information and increased syntactical complexity to determine the relative importance of computational and reading abilities in solving arithmetic word problems. Analyzing tests of 200 sixth graders indicated the combined abilities accounted for 54 percent of the variance in solution accuracy. (BS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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