Up, Down, Over, Under: Spatial Relationship Words.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	McNutt, Gaye
Titel	Up, Down, Over, Under: Spatial Relationship Words.
Quelle	In: Academic Therapy, 19 (1984) 5, S.553-60Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Elementary Secondary Education; Learning Disabilities; Spatial Ability; Teaching Methods; Word Recognition + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Learning handicap; Lernbehinderung; Räumliches Vorstellungsvermögen; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Worterkennung
Abstract	Configuration words containing clues and typical print can help learning disabled children from kindergarten up to learn spatial relationship terms. Suggestions are offered for choosing, introducing, and using the words as well as for encountering the words in new situations. (CL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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