Academic and Occupational Performance: A Quantitative Synthesis.

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Autor/inn/en	Samson, Gordon E.; und weitere
Titel	Academic and Occupational Performance: A Quantitative Synthesis.
Quelle	In: American Educational Research Journal, 21 (1984) 2, S.311-21Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Achievement; Correlation; Grade Point Average; Income; Job Performance; Job Satisfaction; Meta Analysis; Personnel Evaluation; Predictor Variables + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Korrelation; Einkommen; Work performance; Arbeitsleistung; Labor; Labour; Satisfaction; Arbeit; Zufriedenheit; Meta-analysis; Metaanalyse; Personalbeurteilung; Prädiktor
Abstract	A synthesis of results from 35 studies of the association between academic and occupational performance in various fields indicated that academic indicators such as grades and test scores account for only 2.4 percent of the variance in occupational performance criteria such as income, job satisfaction, and effectiveness ratings. (Author/BW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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