Burnout: A Major Problem for the Teaching Profession.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Gold, Yvonne
Titel	Burnout: A Major Problem for the Teaching Profession.
Quelle	In: Education, 104 (1984) 3, S.271-74Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Burnout; Definitions; Elementary Education; Job Satisfaction; Psychological Patterns; Stress Variables; Teacher Burnout; Teacher Response + Suchen Sie Ihr Suchwort? Burn out (Psychology); Burnout-syndrom; Burnout-Syndrom; Begriffsbestimmung; Elementarunterricht; Labor; Labour; Satisfaction; Arbeit; Zufriedenheit; Burnout; Teacher; Teachers; Lehrer; Lehrerin; Lehrerkommentar
Abstract	Discusses current definitions of burnout and need for a common definition. Reviews factors responsible for burnout. Presents several solutions. Concludes that much research was based on untested assumptions. Indicates need for objective measurement of teachers' identification with the concept of burnout and dysfunctional personal and professional effects related to stress. (NEC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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