Dimensions, Levels and Reliabilities on the Revised Children's Manifest Anxiety Scale with Learning Disabled Children.

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Autor/inn/en	Paget, Kathleen D.; Reynolds, Cecil R.
Titel	Dimensions, Levels and Reliabilities on the Revised Children's Manifest Anxiety Scale with Learning Disabled Children.
Quelle	In: Journal of Learning Disabilities, 17 (1984) 3, S.137-41Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Elementary Secondary Education; Factor Analysis; Learning Disabilities; Test Reliability + Suchen Sie Ihr Suchwort? Faktorenanalyse; Learning handicap; Lernbehinderung; Testreliabilität
Abstract	The factor structure of the Revised-Children's Manifest Anxiety Scale was investigated for a sample of 106 children attending public school classes for the learning disabled. Strong support was found for the existence of three original subscale factors and the General Anxiety factor for the LD children. (Author/CL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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