Liberation, Development, and Rural Nonformal Education.

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Autor/in	La Belle, Thomas J.
Titel	Liberation, Development, and Rural Nonformal Education.
Quelle	In: Anthropology and Education Quarterly, 15 (1984) 1, S.80-93Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Basic Education; Comparative Analysis; Developing Nations; Foreign Countries; Informal Education; Nonformal Education; Political Power; Rural Development; Social Change + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult education; Erwachsenenbildung; Developing country; Developing countries; Entwicklungsland; Ausland; Informelle Bildung; Nichtformale Bildung; Non-formal education; Non formal education; Politische Macht; Rural environment; Development; Ländliches Milieu; Entwicklung; Sozialer Wandel
Abstract	Nonformal education is compared to formal and informal education and viewed in relation to two explanatory frameworks assessing underdevelopment in Latin America. The frameworks--dependency liberation and deprivation development--also provide direction to nonformal efforts, described as generally weak and ineffective as a primary means of promoting micro-level change. (Author/CMG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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