The Effects of Test Expectations Based upon Goals on the Free Recall of Learning from Text.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Duell, Orpha K.
Titel	The Effects of Test Expectations Based upon Goals on the Free Recall of Learning from Text.
Quelle	In: Contemporary Educational Psychology, 9 (1984) 2, S.162-70Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Educational Objectives; Higher Education; Learning Strategies; Prose; Recall (Psychology); Study Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Learning methode; Learning techniques; Lernmethode; Lernstrategie; Prosa; Abberufung; Studientechnik
Abstract	The number of facts college students correctly recalled was not affected by whether they were provided goals which did or did not encourage them to reorganize the passage material they studied. (Author/BW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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