Focusing Rhetorical Criticism.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Scott, Robert L.
Titel	Focusing Rhetorical Criticism.
Quelle	In: Communication Education, 33 (1984) 2, S.89-96Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lernender; Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Stellungnahme; Discourse Analysis; Higher Education; Persuasive Discourse; Rhetoric; Rhetorical Criticism; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Diskursanalyse; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Persuasion; Persuasive Kommunikation; Rhetorik; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Suggests how rhetorical criticism might be most productively focused by concentrating on the message, value premises, and strategies. (PD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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