Toward Successful Large-Scale Writing Assessment. Where Are We Now? Where Do We Go from Here?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Quellmalz, Edys S.
Titel	Toward Successful Large-Scale Writing Assessment. Where Are We Now? Where Do We Go from Here?
Quelle	In: Educational Measurement: Issues and Practice, 3 (1984) 1, S.29-32Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Studie; Stellungnahme; Essay Tests; Program Evaluation; Scoring; State Programs; Test Construction; Test Validity; Testing Problems; Writing Evaluation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schriftlicher Sprachgebrauch; Programme evaluation; Programmevaluation; Bewertung; Regierungsprogramm; Testaufbau; Testvalidität
Abstract	A summary of the writing assessment programs reviewed in this journal is presented. The problems inherent in the programs are outlined. A coordinated research program on major problems in writing assessment is proposed as being beneficial and cost-effective. (DWH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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