Mainstreaming LD Students.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Humphrey, Margaret J.; und weitere
Titel	Mainstreaming LD Students.
Quelle	In: Academic Therapy, 19 (1984) 3, S.321-27Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Classroom Environment; Elementary Secondary Education; Learning Disabilities; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Klassenklima; Unterrichtsklima; Learning handicap; Lernbehinderung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	The author offers suggestions to help teachers create a climate favorable to the growth of students with learning disabilities. Stressed are the need for freedom from distraction, the provision of alternative methods of instruction, constructive approaches to testing, and use of simple and inexpensive resources (such as peer teaching and tapes). (CL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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