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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inLarkin, Margie R.
TitelInnovative Science for Special Education.
QuelleIn: Academic Therapy, 19 (1984) 3, S.293-96Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Intermediate Grades; Junior High Schools; Mainstreaming; Middle Schools; Mild Disabilities; Science Instruction; Teaching Methods
AbstractA middle school science teacher describes approaches for teaching mildly handicapped mainstreamed students. Suggestions are made for content (beginning with a study of the human body), methods and materials, and the importance of good discipline. (CL)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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