Analyzing the Effectiveness of Continuing Professional Education: An Exploratory Study.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Cervero, Ronald M.; Rottet, Suzanne
Titel	Analyzing the Effectiveness of Continuing Professional Education: An Exploratory Study.
Quelle	In: Adult Education Quarterly, 34 (1984) 3, S.135-46Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Nursing Education; Professional Continuing Education; Professional Development; Program Effectiveness; Research Needs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Pflegepädagogik; Berufsfeldbezogener Unterricht; Weiterbildung; Forschungsbedarf
Abstract	Describes the development and testing of a conceptual framework linking continuing professional education and performance that was used with a nursing education program. Provides evidence regarding the conflicting findings of previous research, suggesting that the question guiding earlier studies had been improperly framed. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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