A Research Methodology for Studying How People Think.

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Autor/inn/en	Larkin, Jill H.; Rainard, Barbara
Titel	A Research Methodology for Studying How People Think.
Quelle	In: Journal of Research in Science Teaching, 21 (1984) 3, S.235-54Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-4308
Schlagwörter	Cognitive Processes; College Science; Computer Oriented Programs; High Schools; Higher Education; Modeling (Psychology); Problem Solving; Research Methodology; Science Education; Secondary School Science + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cognitive process; Kognitiver Prozess; Computerprogramm; High school; Oberschule; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Modeling; Modelling; Modellierung; Problemlösen; Research method; Forschungsmethode; Naturwissenschaftliche Bildung
Abstract	Describes information-processing research, showing how computer models are used to explain thinking and how information processing approaches can be used systematically. Clarifies why students find factor-label method so difficult to master and discusses guidelines and suggestions for using information-processing ideas. (JM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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