Language Background Classification.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Baker, Colin; Hinde, John
Titel	Language Background Classification.
Quelle	In: Journal of Multilingual and Multicultural Development, 5 (1984) 1, S.43-56Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Bilingualism; Communicative Competence (Languages); Ethnic Groups; Foreign Countries; Language Attitudes; Language Dominance; Language Research; Language Tests; Modern Language Curriculum; Questionnaires; Second Language Learning; Young Children; United Kingdom (England); United Kingdom (Wales) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bilingualismus; Communicative competence; Languages; Kommunikative Kompetenz; Sprache; Ethnie; Ausland; Sprachverhalten; Sprachliche Dominanz; Sprachforschung; Language test; Sprachtest; Fragebogen; Zweitsprachenerwerb; Frühe Kindheit
Abstract	The use of the Language Background Questionnaire is analyzed, and the following criticisms are offered: (1) the varying nature and range of questions used, (2) the inclusion of indirect language background questions, and (3) previous methods of categorization of individuals into groups using language background scores. (SL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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