A Free Reading Journal for Secondary LD Students.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Hallenbeck, Mark J.
Titel	A Free Reading Journal for Secondary LD Students.
Quelle	In: Academic Therapy, 18 (1983) 4, S.479-85Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Adolescents; High Interest Low Vocabulary Books; Independent Reading; Learning Disabilities; Reading Habits; Reading Interests + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Freies Lesen; Learning handicap; Lernbehinderung; Reading habit; Lesegewohnheit; Leseinteresse
Abstract	A free reading program in which learning disabled adolescents select from a variety of high interest-low vocabulary materials can help motivate students to read. Students follow up the reading period by writing in a journal which the teacher reads and responds to. (CL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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