Teacher Certification in Gifted Education: The State of the Art and Considerations for the Future.

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Autor/inn/en	Karnes, Frances A.; Parker, Jeanette P.
Titel	Teacher Certification in Gifted Education: The State of the Art and Considerations for the Future.
Quelle	In: Roeper Review, 6 (1983) 1, S.18-21Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Gifted; Models; State Standards; Talent; Teacher Certification + Suchen Sie Ihr Suchwort? Begabter, Hoch Begabter; Analogiemodell; Begabung; Hochbegabung
Abstract	Thirteen states' certification requirements for teachers of the gifted are described and two models advocated by the National Association for Gifted Children and The Association for the Gifted (for certification of teachers of the gifted and teachers of the fine and performing arts) are described (CL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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