Evaluation in Context: Information Use in Elementary School Decision Making.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Alkin, Marvin C.; Stecher, Brian
Titel	Evaluation in Context: Information Use in Elementary School Decision Making.
Quelle	In: Studies in Educational Evaluation, 9 (1983) 1, S.23-32Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Decision Making; Elementary Education; Evaluation Utilization; Information Utilization; Interviews; Needs Assessment; School Districts + Suchen Sie Ihr Suchwort? Decision-making; Entscheidungsfindung; Elementarunterricht; Informationsnutzung; Interviewing; Interviewtechnik; Bedarfsermittlung; School district; Schulbezirk
Abstract	The User Interview Survey examined patterns of information use among elementary school decision makers. The goal was a better understanding of the mix of evaluation and other information inputs into program decisions. The study results are reported, and their implications for improving evaluation utilization at the local level are discussed. (BW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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