The Concept of Autonomy in Adult Education: A Philosophical Discussion.

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Autor/in	Chene, Adele
Titel	The Concept of Autonomy in Adult Education: A Philosophical Discussion.
Quelle	In: Adult Education Quarterly, 34 (1983) 1, S.38-47Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Education; Adult Students; Cognitive Processes; Student Teacher Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Student; Students; Erwachsenenalter; Studentin; Schüler; Schülerin; Cognitive process; Kognitiver Prozess
Abstract	Analyzes autonomy in self-directed learning in pedagogical settings, teacher-learner relationships, and learning activities. Critically examines autonomy that emphasizes the role of students as agents of their own education. Defines autonomy as independence and the will to learn as well as an awareness of the learning process and the ability to make critical judgments. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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