The Effects of Class Size: An Examination of Rival Hypotheses.

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Autor/inn/en	Hedges, Larry V.; Stock, William
Titel	The Effects of Class Size: An Examination of Rival Hypotheses.
Quelle	In: American Educational Research Journal, 20 (1983) 1, S.63-65Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Achievement; Class Size; Estimation (Mathematics); Hypothesis Testing; Mathematical Models; Review (Reexamination); Statistical Analysis; Statistical Studies; Statistics + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Klassengröße; Estimation; Mathematics; Schätzung; Hypothesenprüfung; Hypothesentest; Mathematical model; Mathematisches Modell; Wiederholungsprüfung; Statistische Analyse; Statistik
Abstract	The results of reanalyses of statistical procedures used in the class-size meta-analyses by Glass and Smith are reported. The analyses suggest that the use of suboptimal statistical methods did not greatly affect the results of the meta-analyses by Glass and Smith. (Author/PN)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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