Career Satisfaction of Teachers.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Chapman, David W.
Titel	Career Satisfaction of Teachers.
Quelle	In: Educational Research Quarterly, 7 (1982) 3, S.40-50Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Educational Environment; Elementary School Teachers; Job Satisfaction; Models; Professional Recognition; Secondary School Teachers; Teacher Attitudes; Teaching Skills; Teaching Styles + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Elementary school; Teacher; Teachers; Grundschule; Volksschule; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Labor; Labour; Satisfaction; Arbeit; Zufriedenheit; Analogiemodell; Lehrerverhalten; Lehrbefähigung; Lehrkompetenz; Unterrichtsbefähigung; Lehrstil; Unterrichtsstil
Abstract	Building from Holland's model of vocational choice, this study investigated the extent to which teachers' career satisfaction is related to selected skills, values, and professional accomplishments of those teachers. Career satisfaction was significantly related to teachers' professional achievements consistent with Holland's model and previous work by Super and Hall. (Author/PN)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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