Training and Development Programs in Schools of Education: Perspectives Must Be Different.

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Autor/inn/en	Ishler, Richard E.; Ervay, Stuart B.
Titel	Training and Development Programs in Schools of Education: Perspectives Must Be Different.
Quelle	In: Action in Teacher Education, 4 (1982) 4, S.33-35Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Higher Education; Nonschool Educational Programs; Relevance (Education); School Business Relationship; Schools of Education; Teacher Characteristics; Teacher Education Programs; Teacher Qualifications + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Relevance; Relevanz; Erziehungswissenschaftliche Fakultät; Lehrqualifikation
Abstract	A study reports on the components of teacher education programs that managers in business and industry value for preparing educational personnel to work in employee training and development. Teachers in private sector programs should be able to counsel and direct other employees, organize materials, and work with groups. (Author/PP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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