The Effects of Self-Management Training on Academic Performance.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Dean, Mark R.; und weitere
Titel	The Effects of Self-Management Training on Academic Performance.
Quelle	In: Teaching of Psychology, 10 (1983) 2, S.77-81Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Achievement; Educational Research; Higher Education; Psychology; Study Habits; Study Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Psychologie; Study behavior; Study behaviour; Studienverhalten; Studientechnik
Abstract	Self-management techniques--e.g., self-monitoring and self-recording--designed to increase the amount of time a student studies had positive results in this study involving undergraduate psychology students. Increases of one letter grade were obtained, and the majority of the students continued use of the methods. (RM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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