Inside the Black Box: Making Design Decisions for Instruction.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kerr, Stephen T.
Titel	Inside the Black Box: Making Design Decisions for Instruction.
Quelle	In: British Journal of Educational Technology, 14 (1983) 1, S.45-58Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Art; Artificial Intelligence; Building Design; Decision Making; Designers; Instructional Design; Models; Problem Solving; Research Methodology; Systems Approach; Tables (Data) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Arts; Kunst; Künstliche Intelligenz; Baugestaltung; Decision-making; Entscheidungsfindung; Lesson concept; Lessonplan; Unterrichtsentwurf; Analogiemodell; Problemlösen; Research method; Forschungsmethode; Systemischer Ansatz; Tabelle
Abstract	Presents findings from study of design activities among 26 novice instructional designers which investigated prevalence of initial generation of more than one design solution; basis on which solutions are accepted or rejected; constraints encountered in proceeding with design; way in which designers know design is finished. Twelve references are included. (EJS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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