Putting the Textbook in Its Place--Your Students' Hands.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Alvermann, Donna E.
Titel	Putting the Textbook in Its Place--Your Students' Hands.
Quelle	In: Academic Therapy, 18 (1983) 3, S.345-51Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Mild Disabilities; Notetaking; Reading Comprehension; Secondary Education; Study Skills; Textbooks + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Leseverstehen; Sekundarbereich; Studientechnik; Textbook; Text book; Schulbuch; Lehrbuch
Abstract	A modified graphic organizer approach is suggested to provide motivation and structure to disabled students using textbooks. An eight-step sequence in using the graphic organizer as a study and comprehension aid to textbook learning is presented. (CL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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