Principals' Contributions to Maintaining Change.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Corbett, H. Dickson
Titel	Principals' Contributions to Maintaining Change.
Quelle	In: Phi Delta Kappan, 64 (1982) 3, S.190-92Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Administrator Role; Change Strategies; Educational Change; Educational Innovation; Elementary Secondary Education; Incentives; Principals; Teacher Administrator Relationship; Teacher Motivation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lösungsstrategie; Bildungsreform; Instructional innovation; Bildungsinnovation; Anreiz; Principal; Schulleiter
Abstract	Reports on a study of 14 elementary and secondary schools, showing that incentives encourage teachers to continue innovative practices. Notes that principals are in the best position to provide incentives and considers the nature of incentives for both principals and teachers. (PGD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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