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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enDuffy, Gerald G.; McIntyre, Lonnie D.
TitelA Naturalistic Study of Instructional Assistance in Primary-Grade Reading.
QuelleIn: Elementary School Journal, 83 (1982) 1, S.15-23Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterClassroom Observation Techniques; Classroom Research; Elementary Education; Elementary School Teachers; Grade 1; Grade 2; Interviews; Reading Instruction; Teacher Attitudes; Teacher Behavior; Teaching Styles
AbstractSix first- and second-grade teachers were observed while teaching their students how to read in order to examine the methods and rationale they employed for assistance during reading group instruction. (MP)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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