Ability Measurement: Uses, Consequences, and Controversies.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Wigdor, Alexandra K.
Titel	Ability Measurement: Uses, Consequences, and Controversies.
Quelle	In: Educational Measurement: Issues and Practice, 1 (1982) 3, S.6-8Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Ability; Advisory Committees; Aptitude Tests; College Entrance Examinations; Educational Testing; Elementary Secondary Education; Minimum Competency Testing; Test Bias; Test Use; Test Validity; Testing Problems + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fähigkeit; Fertigkeit; Beratungsstelle; Aptitude test; Eignungsprüfung; Eignungstest; Aufnahmeprüfung; Testkritik; Testanwendung; Testvalidität
Abstract	This synopsis of the Committee on Ability Testing report (see ED 213 770 and ED 213 771) discusses recent controversy over testing limitations, test fairness, admissions testing, test disclosure, and test use in public schools to improve substandard performance. (CM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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