A Comparison of Teacher and Principal Perception of an Outstanding Biology Teacher.

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Autor/inn/en	Searles, William E.; Ng, Raymond W. M.
Titel	A Comparison of Teacher and Principal Perception of an Outstanding Biology Teacher.
Quelle	In: Journal of Research in Science Teaching, 19 (1982) 6, S.487-95Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-4308
Schlagwörter	Administrator Attitudes; Biology; Evaluation Criteria; Foreign Countries; High Schools; Principals; Questionnaires; Science Education; Science Teachers; Secondary School Science; Teacher Administrator Relationship; Teacher Attitudes; Teacher Behavior; Teacher Characteristics; Teacher Evaluation; Canada (Montreal) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Biologie; Ausland; High school; Oberschule; Principal; Schulleiter; Fragebogen; Naturwissenschaftliche Bildung; Science; Teacher; Teachers; Science teacher; Wissenschaft; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Lehrerverhalten; Teacher behaviour; Teacher appraisal; Lehrerbeurteilung
Abstract	Questionnaires were administered to 22 principals and 41 biology teachers to determine level of agreement/disagreement when using established criteria to measure effectiveness of an outstanding biology teacher. Results indicated that principals/teachers agree on relative importance of most criteria, particularly those relating to teachers' classroom behavior and academic background in biology. (Author/JN)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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