A Model for the Behavioral Assessment of Behavior Disorders in Children: Measurement Considerations and Practical Application.

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Autor/in	Gresham, Frank M.
Titel	A Model for the Behavioral Assessment of Behavior Disorders in Children: Measurement Considerations and Practical Application.
Quelle	In: Journal of School Psychology, 20 (1982) 2, S.131-44Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Behavior Problems; Behavior Rating Scales; Children; Data Collection; Educational Diagnosis; Elementary Secondary Education; Evaluation Methods; Interviews; Measures (Individuals); Models; Observation; School Counseling + Suchen Sie Ihr Suchwort? Child; Kind; Kinder; Data capture; Datensammlung; Pedagogical diagnostics; Pädagogische Diagnostik; Interviewing; Interviewtechnik; Messdaten; Analogiemodell; Beobachtung; School counselling; Pädagogische Beratung
Abstract	Proposes a behavioral assessment model which specifies three types of assessment information: direct observations, rating scale data, and interview data. Discusses characteristics of these three types of assessment information, with recommendations for their use. Suggests two psychological models to guide school psychologists through the assessment process. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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