A Report on Preservice Teacher Competencies.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Sugai, George
Titel	A Report on Preservice Teacher Competencies.
Quelle	In: Teacher Education and Special Education, 4 (1981) 4, S.31-34Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Disabilities; Higher Education; Special Education Teachers; Teacher Education; Teacher Evaluation; Teacher Qualifications + Suchen Sie Ihr Suchwort? Handicap; Behinderung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Special education; Teacher; Teachers; Sonderpädagoge; Sonderpädagogik; Sonderschulwesen; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Teacher appraisal; Lehrerbeurteilung; Lehrqualifikation
Abstract	Twenty-eight unergraduates preparing for elementary and special education certification were observed on a team measurement activity. A number of performance skill deficits were revealed including inability to follow directions and inability to multiply mixed fractions. (SB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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