Adapting Audio/Video Games for Handicapped Learners: Part 2.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hughes, Karen
Titel	Adapting Audio/Video Games for Handicapped Learners: Part 2.
Quelle	In: Teaching Exceptional Children, 14 (1981) 3, S.127-29Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Audiovisual Aids; Electronic Equipment; Elementary Secondary Education; Games; Instructional Materials; Severe Disabilities; Television; Toys + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Audiovisuelles Medium; Elektronisches Gerät; Game; Spiel; Spiele; Lehrmaterial; Lehrmittel; Unterrichtsmedien; Severe disability; Schwerbehinderung; Fernsehen; Fernsehtechnik; Toy; Spielzeug
Abstract	Suggestions are made for using special adaptive equipment to modify audiovisual toys and games for the severely handicapped or to create games to achieve specific purposes. Three board and electronic games and three television games are described in terms of selection factors. (CL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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