Effects of Academic Departments on Students' Approaches to Studying.

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Autor/inn/en	Ramsden, P.; Entwistle, N. J.
Titel	Effects of Academic Departments on Students' Approaches to Studying.
Quelle	In: British Journal of Educational Psychology, 51 (1981), S.368-83Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Cognitive Style; Comparative Analysis; Course Evaluation; Departments; Higher Education; Learning Processes; Majors (Students); Student Attitudes; Study Habits; United Kingdom (Great Britain) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cognitive styles; Kognitiver Stil; Department; Abteilung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Learning process; Lernprozess; Schülerverhalten; Study behavior; Study behaviour; Studienverhalten
Abstract	Two thousand students from 66 academic departments in six contrasting disciplines from British colleges completed an "approaches to studying" inventory and a course perceptions questionnaire. The implications of these findings are discussed in relation to ways in which the organization of teaching and courses may affect students' approaches to learning. (Author/SJL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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