How To Work with Urban Schools.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Mackey, James
Titel	How To Work with Urban Schools.
Quelle	In: Journal of Teacher Education, 32 (1981) 4, S.10-12Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; College School Cooperation; Higher Education; Schools of Education; Teacher Education; Teacher Educators; Teacher Effectiveness; Urban Education; Urban Teaching + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Erziehungswissenschaftliche Fakultät; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Teacher education; Education; Effectiveness of teaching; Instructional effectiveness; Lehrerleistung; Unterrichtserfolg; Stadtteilbezogenes Lernen; Urban education
Abstract	Teacher educators can become more active in urban schooling by: (1) recognizing that recent historical events have changed the forms of urban schooling; (2) accepting the basic differences in ideology between people in urban schools and those in colleges of education; and (3) reorganizing the priorities of teacher education programs. (JN)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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