Scale Considerations in Using Vague Quantifiers.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Pohl, Norval F.
Titel	Scale Considerations in Using Vague Quantifiers.
Quelle	In: Journal of Experimental Education, 49 (1981) 4, S.235-40Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Higher Education; Literature Reviews; Measurement Techniques; Measures (Individuals); Response Style (Tests); Scaling; Testing Problems + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Messtechnik; Messdaten; Antwortverhalten; Scale construction; Skalenkonstruktion
Abstract	This paper reviews the literature of the use of frequency expressions as questionnaire anchor points. Utilizing data obtained through ratio estimation, an approximately equal interval measurement scale is developed for a five-point response category set. (Author/GK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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