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Autor/inGennaro, Eugene D.
TitelThe Effectiveness of Using Previsit Instructional Materials on Learning for a Museum Field Trip Experience.
QuelleIn: Journal of Research in Science Teaching, 18 (1981) 3, S.275-79Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0022-4308
SchlagwörterAdvance Organizers; Earth Science; Field Trips; Grade 8; Instructional Materials; Junior High School Students; Museums; Science Education; Science Instruction; Science Teaching Centers; Secondary Education; Secondary School Science
AbstractDetermined the effect of using previsit instructional materials on student learning for a museum field trip experience. Ten earth science classes were assigned to experimental (instruction over field trip) and control (normal class instruction) groups. Found previsit instructional materials significantly increased student test scores. (DS)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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