Newest Challenge for Trainers: Teaching Trainees How to Think.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Albrecht, Karl
Titel	Newest Challenge for Trainers: Teaching Trainees How to Think.
Quelle	In: Training, 18 (1981) 3, S.37-42Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Cognitive Ability; Cognitive Processes; Intellectual Development; Learning Processes; Skill Development; Training Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Denkfähigkeit; Cognitive process; Kognitiver Prozess; Mental development; Geistige Entwicklung; Learning process; Lernprozess; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung; Didaktik; Trainingsmaßnahme
Abstract	The wide range of practical thinking skills are teachable and learnable. By treating thinking as a teachable subject, trainers can help people develop and increase their brain power. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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