Simulations--Reading for Action.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Jones, Ken
Titel	Simulations--Reading for Action.
Quelle	In: Reading, 14 (1980) 3, S.12-24Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Decision Making; Reading Instruction; Role Playing; Secondary Education; Simulation; Student Motivation; Teacher Role + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Decision-making; Entscheidungsfindung; Leseunterricht; Rollenspiel; Sekundarbereich; Simulation program; Simulationsprogramm; Schulische Motivation; Lehrerrolle
Abstract	Urges reading teachers to use simulations and provides some examples. (HOD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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