A Functional Model for Counseling Parents of Gifted Students.

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Autor/inn/en	Dettmann, David F.; Colangelo, Nicholas
Titel	A Functional Model for Counseling Parents of Gifted Students.
Quelle	In: Gifted Child Quarterly, 24 (1980) 4, S.158-61Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-9862
Schlagwörter	Leitfaden; Elementary Secondary Education; Gifted; Parent Counseling; Parent Participation; Parent School Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Begabter, Hoch Begabter; Parent counselling; Elternberatung; Elternmitwirkung; Parent-school relationship; Parent school relationships; Parent-school relationships; Parent-school relation; Parent school relation; Eltern-Schule-Beziehung
Abstract	The authors present a model of parent-school involvement in furthering the educational development of gifted students. The disadvantages and advantages of three counseling approaches are pointed out--parent centered approach, school centered approach, and the partnership approach. (SBH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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