Planning the Future of Teacher Education: Reflections and Projections.

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Autor/inn/en	Goodall, Robert; Bunke, Clinton R.
Titel	Planning the Future of Teacher Education: Reflections and Projections.
Quelle	In: Action in Teacher Education, 2 (1980) 3, S.25-30Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Change Strategies; Decision Making; Educational Objectives; Higher Education; Long Range Planning; Program Development; Relevance (Education); Social Change; Teacher Education; Trend Analysis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lösungsstrategie; Decision-making; Entscheidungsfindung; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Langfristige Planung; Programmplanung; Relevance; Relevanz; Sozialer Wandel; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Trendanalyse
Abstract	At present, long-range planning in education is largely exploratory and far from comprehensive. The conceptual framework and techniques now available have the potential to offer new insights, sharpen the imagination, and provide the impetus to explore needed changes and directions in teacher education. (JD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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