Teacher Centering to Reduce Burn-Out and Isolation.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Fibkins, William L.
Titel	Teacher Centering to Reduce Burn-Out and Isolation.
Quelle	In: Action in Teacher Education, 2 (1980) 2, S.31-36Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Helping Relationship; Teacher Alienation; Teacher Attitudes; Teacher Centers; Teacher Morale + Suchen Sie Ihr Suchwort? Helfende Beziehung; Lehrerverhalten; Teacher centres; Lehrerzentrum; Teacher; Teachers; Morale; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Moral
Abstract	A process by which teacher centers can reduce teacher isolation and burn-out is described. (JD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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